TIẾT : 1 BÀI MỞ ĐẦU Ngày soạn 27/08/2007
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức : Sau khi học xong bài, học sinh :
- Biết khái quát vai trò của gia đình và kinh tế gia đình; Mục tiêu, nội dung chương trình và sgk cong nghệ 6, những yêu cầu đổi mới phương pháp học tập.
2. Thái độ : - Có hứng thú học tập môn học.
II. CHUẨN BỊ :
.- Tranh ảnh miêu tả về vai trò của gia đình và kinh tế gia đình
- Sơ đồ tóm tắt mục tiêu và nội dung chương trình công nghệ THCS
III. TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

 HOẠT ĐỘNG 1: Giới thiệu bài :
Chúng ta ai cũng có gia đình, vậy gia đình có vai trò như thế nào đối với mỗi người và kinh tế gia đình có ý nghĩa gì đối với mỗi gia đình, mỗi thành viên ? Chúng ta sẽ nghiên cứu trong môn học công nghệ 6
HOẠT ĐỘNG 2 : Vai trò của gia đình và KTGĐ
- Các em tìm hiểu thông tin ở phần I, kết hợp với những hiểu biết của mình. Hãy cho biết vai trò của gia đình ?
Cho HS thảo luận 5 phút, các nhóm lần lượt báo cáo và nhận xét, bổ sung.
GV chốt lại vấn đề và cho học sinh ghi vở.
- Để cuộc sống gia đình được đầy đủ, tốt đẹp hơn thì các thành viên trong gia đình có trách nhiệm gì ?
- Ở lứa tuổi của các em hiện nay cần phải làm gì để góp phần cho cuộc sống gia đình và chuẩn bị cho tương lai của mình ?
- Theo em hiểu kinh tế gia đình gồm có những công việc nào ?
- Tại sao chi tiêu hợp lý góp phần làm cho cuộc sống gia đình tốt đẹp hơn ? Cho thí dụ ?
HOẠT ĐỘNG 3: MỤC TIÊU CHƯƠNG TRÌNH
- GV giới thiệu các mục tiêu về kiến thức, kỹ năng, thái độ . giới thiệu nội dung chương trình và SGK công nghệ 6 phần kinh tế gia đình.
HOẠT ĐÔNG 4 :PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP
Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm ra phương pháp học tập bộ môn tích cực nhất.




.
HOẠT ĐỘNG 5 : Củng cố - Dặn dò
1/ Hãy nêu vai trò của gia đình ? Trách nhiệm của mỗi thành viên trong gia đình ?
2/ Kinh tế gia đình bao gồm những nội dung nào ? Em phải làm gì để góp phần vào việc tạo ra cuộc sống gia đình văn minh, hạnh phúc ?
3/ Nêu tóm tắt phương pháp học tập bộ môn công nghệ 6.
* Về nhà tìm một số mảnh vải 10x15 cm và 1 băng vải nhỏ thường may kèm trong các sản phẩm may sẵn. Tìm hiểu trước bài “ Các loại vải thường dùng trong may mặc ”
- Nguồn gốc, quy trình sản xuất và tính chất các loại vải sợi thiên nhiên và vải sợi hoá học.

HS: nghe, suy nghĩ.



I. VAI TRÒ CỦA GIA ĐÌNH VÀ KINH TẾ GIA ĐÌNH
Học sinh thảo luận nhóm và nêu :
- Gia đình là nền tảng của xã hội, ở đó mỗi người được sinh ra, lớn lên, được nuôi dưỡng, giáo dục và chuẩn bị nhiều mặt cho cuộc sống tương lai.
- Mỗi thành viên trong gia đình có trách nhiệm làm tốt công việc của mình để góp phần tổ chức cuộc sống gia đình văn minh, hạnh phúc.
- Kinh tế gia đình là tạo ra nguồn thu nhập bằng tiền hoặc hiện vật và sử dụng nguồn thu nhập một cách hợp lý và hiệu quả để đảm bảo cuộc sống gia đình ngày càng tốt đẹp

II. MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG TRÌNH CÔNG NGHỆ 6 (KTGĐ)
- Học sinh nghe sau đó làm việc với SGK để tóm tắt những mục tiêu cần đạt sau khi học xong chương trình công nghệ 6.
III/ PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP
- Các nhóm thảo luận và trả lời :
Phải chuyển từ việc thụ động tiếp thu kiến thức sang chủ động hoạt động tìm hiểu, phát hiện và nắm vững kiến thức dưới sự hướng dẫn của thầy cô giáo.



TUẦN 1 Chương I : MAY MẶC TRONG GIA ĐÌNH Ngày soạn 29/08/2007
TIẾT 2 CÁC LOẠI VẢI THƯỜNG DÙNG TRONG MAY MẶC

A. MỤC TIÊU :
1/ Kiến thức : Sau khi học xong bài, học sinh :
- Biết được nguồn gốc, tính chất của các loại vải sợi thiên nhiên, vải sợi hoá học và vải sợi pha.
2/ Kỹ năng : - Phân biệt được một số loại vải thông dụng
3/ Thái độ : Hứng thú với môn học và phấn khởi khi phân loại vải
B. CHUẨN BỊ:
- Nội dung