Tuần 33
Tiết 129
ĐỀ KIỂM TRA TIẾNG VIỆT
Thời gian: 45 phút


I. MỤC TIÊU :
- Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng trong phân môn Tiếng Việt lớp 8.
- Khảo sát bao quát một số nội dung kiến thức, kĩ năng trọng tâm của phân môn Tiếng Việt với mục đích đánh giá năng lực làm bài của HS thông qua hình thức kiểm tra trắc nghiệm và tự luận.
II. HÌNH THỨC :
- Hình thức: kiểm tra trắc nghiệm khách quan và tự luận .
- Cách tổ chức kiểm tra : HS làm tại lớp trong 45 phút.
III. THIẾT LẬP MA TRẬN :
- Liệt kê tất cả các đơn vị bài học của các phân môn :
- Câu nghi vấn, câu cầu khiến, câu cảm thán, câu trần thuật, câu phủ định
- Hành động nói
- Hội thoại
- Lựa chọn trật tự từ trong câu
- Xây dựng khung ma trận :


I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM :
Mức
độ
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng thấp
Vận dụng cao
Cộng

Câu nghi vấn Câu cầu khiến Câu cảm thán Câu trần thuật Câu phủ định
Hành động nói
Hội thoại
Lựa chọn trật tự từ trong câu

câu 7
câu 3
câu 6
câu 8

câu 11
câu 12
câu 4
câu 2

câu 1

câu 9, câu 10
câu 5



1
2
1
2
1
2
2
1

Cộng số câu
6
6


12

Cộng số điểm
1.5
1.5


3.0






II/ PHẦN TỰ LUẬN :
Mức độ
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng thấp
Vận dụng cao
Cộng

Câu nghi vấn Câu cầu khiến Câu phủ định
Hội thoại
Lựa chọn trật tự từ trong câu






Câu 1
câu 2a
câu 2b
câu 2c




câu 3

1

1
1

Cộng số câu

1
1
1
3

Cộng số điểm

2.0
3.0
2.0
7.0









































Câu 1 : Chỉ ra tác dụng của việc sắp xếp trật tự từ trong các câu in đậm sau đây ( 2 điểm )
a/ Đầu lòng hai ả tố nga
Thúy Kiều là chị, em là Thúy Vân. ( Nguyễn Du )
b/ Lắt lẽo cành thông cơn gió giật
Đầm đìa lá liễu giọt sương gieo. ( Hồ Xuân Hương )
Câu 2 : Đặt câu theo yêu cầu ( 3 điểm )
a/ Đặt một câu nghi vấn dùng để đe dọa : ………………………………………………………………….
b/ Đặt một câu cầu khiến dùng để khuyên bảo …………………………………………………………….
c/ Đặt một câu phủ định bác bỏ dùng để phản bác một ý kiến :
…………………………………………………………………………………………………………
Câu 3 : Viết một đoạn văn đối thoại ngắn từ 5 đến 10 dòng ( nội dung tự chọn ) và chỉ ra vai xã hội
của các nhân vật tham gia hội thoại trong đoạn văn đó. ( 2 điểm )



ĐÁP ÁN


Câu 1 : Chỉ ra tác dụng của việc sắp xếp trật tự từ : ( mỗi câu đúng 1đ = 2 điểm )
a/ Thể hiện thứ tự trước sau của hai chị em.
b/ Nhấn mạnh hình ảnh sự vật.
Câu 2 : Đặt câu đúng theo theo yêu cầu ( mỗi câu đúng 1đ = 3 điểm )
Câu 3 : HS viết một đoạn văn đối thoại ngắn từ 5 đến 10 dòng, ( nội dung tự chọn ) ( 1điểm )
Chỉ ra vai xã hội của các nhân vật tham gia hội thoại trong đoạn văn đó. ( 1 điểm )



-oOo-