GV: Đỗ Đổng TIÊT 16 ADN VÀ BẢN CHẤT CỦA GEN
Ngày soạn: 22/10/2007
I/Mục tiêu: Trình bày được n/ tắc tự nhân đôi của AND, nêu được bản chất hóa học của AND, biết được chức năng
của AND. Rèn luyện kĩ năng quan sát , phân tích để tiếp thu kiến thức từ hình vẽ
II/Đồ dùng dạy học:
GV: Tranh phóng to H16 sgk, bảng phụ có nội dung BT số 4
III/ Tiến trình bài dạy:
Kiểm tra: Nêu đặc điểm cấu tạo hóa học của AND. Vì sao AND có tính đặc thù và đa dạng?
Hoạt động 1: ADN TỰ NHÂN ĐÔI THEO NGUYÊN TẮC NÀO?
Mục tiêu: Biết được AND tự nhân đôi theo các nguyên tắc cụ thể
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

GV treo tranh H 16 yêu cầu HS quan sát n/ cứu sgktrả lời câu hỏi:
+ Quá trình tự nhân đôi của AND diễn ra như thế nào:
+ Sự h/ thành mạch mới ở 2 mạch AND con d/ ra ntn?
+ Em có n/ xét gì về CT giữa 2 AND con với AND mẹ?
- GV gợi y ‎: QT tự nhân đôi của AND diễn ra..tế bàotại
các NST ở kì t/ gian
- GV gọi đại diện nhóm trình bày kết quả
- GV nhận xét, bỏ sung & chốt kiến thức
- GV yêu cầu HS n/ cứu sgk trả lời câu hỏi:
+ Quá trình tự nhân đôi của AND diễn ra theo n/ tắc nào?
- GV gọi1(2 HS trình bày kết quả
- GV nhận xét, bỏ sung & kết luận
- GV lưu : Sự tự nhân đôi của AND dẫn đến sự tự nhân
đôi của NST sự h/ thành 2ADN con là sự h/ thành chất
nền prôtêin, tạo nên 2 crômatit
- HS quan sát tranh & thảo luận nhóm (theo bàn)thực hiện
yêu cầu của GV



- Đại diện nhóm trình bày(n/ khác nhận xét bổ
sung(thống nhất




- 1(2 HS trình bày(HS/ khác nhận xét bổ sung(thóng
nhất




Kết luận: Diễn ra theo n/ tắc bổ sung & n/ tắc giữ lại 1 nữa, 2 AND con được tạo ra giống hoàn toàn với
AND mẹ là cơ sở phân tử của hiện tượng DT
Hoạt động 2: BẢN CHẤT CỦA GEN
Mục tiêu: Hiểu k/ niệm gen&Nêu được bản chất hóa học của gen

- GV yêu cầu HS làm viẹc với sgk trả lời câu hỏi:
+ Bản chất của gen là gì?
- GV gọi HS trình bày kết quả
- GV nhận xét, bỏ sung & kết luận
* GV lưu ‎ý ‎: Người ta đã biết rất rõ về CT & CN của gen xác lập được bản đồ phân bố các gen trên NST của 1 số loài điều này có ‎ý ‎ nghĩa lớn trong thực tiễn
-HS n/ cứu sgk & thực hiện yêu cầu của GV

- HS trình bày( HS khác nhận xét bổ sung(thống nhất

Kết luận: Gen là 1 đoạn của AND có chức năng DT xác định.Bản chất hóa học của gen là AND mỗi gen cấu
trúcc là 1 mạch của AND lưu giữ TT qui định cấu trúc 1 loại prôtêin ‎‎

Hoạt động 3: CHỨC NĂNG CỦA AND
Mục tiêu: Biết được chức năng của AND

- GV hỏi:
+ Chức năng của AND là gì?
- GV gọi HStrình bày kết quả
-GV nhận xét, bổ sung & kết luận
GV lưu ‎ý:QT tự n/ đôi của AND là cơ sở phân tử của hiện tượng DT, D/ trì ổn định tính DT của các loài qua các thế hệ
HS n/ cứu sgk suy nghĩ & thực hiện yêu cầu của GV
- 1(3 HS trình bày( HS khác nhận xét bổ sung
(thống nhất


Kết luận: AND có 2 chức năng quan trọng là lưu giữ & truyền đạt TT di truyền
IV/ củng cố : - HS đọc chận TT sgk
- HS lên làm BT số 4 sgk tr 50 ( trong bảng phụ) GV cho điểm nếu làm đúng
V/ Dặn dò:
-Học bài & trả lời câu hỏi sgk tr 50

GV: Đỗ Đổng TIÊT 17 MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ ARN
Ngày soạn: 28/10/ 2007
II/Mục tiêu:Mô tả được cấu tạo & nêu được chức năng của A RN, trình bày được quá trình tổng hợp A RN,
phân biệt được AND & A RN. Rèn luyện kĩ năng quan sát, phân tích so sánh để thu nhận kiến
thức từ phương tiện trực quan
II/ Đồ dùng