TUẦN 11
Tiết 41 DANH TỪ (TT) NS: 23/10/12
A. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức: Củng cố kiến thức về:
- Các tiểu loại danh từ.
- Khả năng kết hợp và chức năng của DT.
- Qui tắc viết hoa danh từ.
2. Kĩ năng:
- Nhận biết danh từ chung và danh từ riêng.
- Viết hoa danh từ riêng đúng qui cách.
B. CHUẨN BỊ:
- GV: Soạn bài.
- HS: Soạn bài mới.
C. PHƯƠNG PHÁP: Thực hành, vấn đáp, nêu vấn đề, thảo luận,...
D. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của thầy và trò
Nội dung cần đạt

HĐ: Khởi động
- KTBC : Thế nào là DT chung, thế nào là DT riêng? Nêu quy tắc viết hoa DT riêng.
- GTBM: Để củng cố các kiến thức về DT, hôm nay các em học bài DT tiếp theo.
1. HĐ1: Ôn tập lý thuyết
? Thế nào là DT ?
? DT có thể giữ chức vụ gì trong câu ? Cho VD.

? DT được chia thành những loại lớn nào ?

? DT chung là gì?
? DT riêng là gì?
? Nêu quy tắc viết hoa DT riêng.
2. HĐ2: Luyện tập, củng cố :
Lần lượt yêu cầu học sinh làm các bài tập
- Kể một số DT chỉ sự vật mà em biết. Đặt câu với một trong các DT đó.
- Gọi HS đọc câu văn trên bảng phụ, yêu cầu HS thảo luận nhóm làm vào bảng phụ
Bà đỡ / Trần / là / người / huyện / Đông Triều.
- Đặt một câu có sử dụng DT chung và DT riêng. Xác định DT chung, DT riêng trong câu văn đó.






I. Lý thuyết:
1. Khái niệm danh từ.
2. Chức vụ của danh từ:
- Chủ yếu làm CN.
- Khi làm VN, cần có từ là đứng trước.
3. Phân loại danh từ:
- DT chỉ đơn vị
- DT chỉ sự vật:
+ DT chung
+ DT riêng
II. Luyện tập :
BT1 Các DT chỉ sự vật: sách, vở, bàn, ghế, bút, thước, cặp, áo, quần,...
- Đặt câu: Mẹ em mua cho em một chiếc cặp mới.
BT2
DT chung
Bà đỡ, người, huyện

DT riêng
Trần, Đông Triều

BT3 Đặt câu:
- Minh là lớp trưởng của lớp 6/2.
- Tôi là học sinh Trường THCS Phan Bội Châu.


E. DẶN DÒ:
- Nắm kỹ nội dung bài học.
- Làm BT còn lại.
- Xem lại kiến thức đã kiểm tra 1 tiết.
* KINH NGHIỆM:
..............................................................................................................
..............................................................................................................




































Tiết 42 TRẢ BÀI KIỂM TRA VĂN NS: 25/10/12
A. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
- Củng cố, hệ thống lại những kiến thức đã học về truyện truyền thuyết và truyện cổ tích. 2. Kĩ năng:
- Nhận ra được chỗ mạnh, chỗ yếu khi làm bài kiểm tra này và có hướng sửa chữa, khắc phục những lỗi trong bài viết của mình về kiến thức, cách diễn đạt, chính tả…
B. CHUẨN BỊ:
- GV : Chấm bài, phân loại bài, nhận xét bài, phát bài, soạn giáo án
- HS : Xem trước bài kiến thức kiểm tra, tự chỉnh sửa những sai sót
C. PHƯƠNG PHÁP: Vấn đáp, thảo luận,…
D. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của thầy và trò
Nội dung cần đạt

HĐ khởi động
- Giới thiệu bài:
Để giúp các em củng cố, hệ thống lại những kiến thức đã học về truyện truyền thuyết và truyện cổ tích đồng thời nhận ra được những chỗ mạnh, chỗ yếu khi làm bài KT bài này hôm nay cô sẽ tiến hành trả bài.
1. Hoạt động 1 :Thống nhất đáp án
- Yêu cầu HS đọc lại đề
- Gọi lần lượt HS trả lời lại các câu hỏi. - Gọi HS khác nhận xét – GV chốt.
? Thế nào là truyện cổ tích? Kể tên các truyện cổ tích đã học trong chương trình Ngữ văn 6.

? Hình ảnh nào của Gióng là đẹp nhất trong tâm trí em? Vì sao?




? Nêu ý nghĩa tượng trưng của hai nhân vật Sơn Tinh